大家好，我是IF枕边育儿，两个男孩的母亲，本次专栏的主笔。这是本次《养育男孩的36个细节》专栏的第27节，如果您还没有购买本专栏，请加入书架并购买”，方便下次查找。
什么是财商呢？就是金融智商，是说一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，也就是在理财方面的能力。拥有高财商的人，也就能驾驭好金钱，并很快完成经济自由的人生。反之，没有财商的人，不会算账，账就会找他算。
财商，是需要后天培养的，并非先天就形成了。在西方国家，家长从小就跟孩子谈钱。美国的孩子，3岁左右，就能辨认硬币和纸币了。5岁，就知道钱是怎么来的。等到13岁左右，已经能进行股票、债券等活动的投资，还有打工赚钱。
尤其是男孩，长大后很大概率是一个家庭的顶梁柱，理财能力的重要性，不言而喻。如果从小能培养男孩对金钱的认识，长大后他就能更快树立正确的金钱观，养成良好的理财习惯。
01、观世界：儿童财商教育
关于儿童财商的培养，每个国家有自己的独特方式。以下为，整理西方国家对儿童财商培养的教育方法，可以作为参考。
1、美国：学校开设的财商课程
美国的小学，学校会开设财商相关的课程，主要是鼓励学生了解信贷业务、投资理财以及证券市场，掌握基本的商业常识。
在这方面，美国的父母希望孩子尽早独立，并明白自立、勤奋跟金钱的关系，他们认为，理财教育从3岁起就该抓，也是培养社会责任感的重要方式。
2、英国：中小学生储蓄理财
英国人倡导理性消费，鼓励人们精打细算，对中小学不同阶段的儿童，有不同的要求：
5岁左右，懂得钱的不同来源和使用目的；
7-11岁学会管理自己的金钱，并尝试储蓄；
11-14岁要懂得，花费和储蓄受到哪些因素的影响，并提高个人的理财能力；
14-16岁学会使用金融工具和服务。
3、日本：引导孩子参加社会实践
鼓励学生参加各种社会体验，包括营业员、银行柜员等，让孩子切实地去感受，现实社会是如何进行交换的？为此，东京的证券交易所还编写了“股票学习”的游戏，被上千所日本学校采用。
在家庭教育中，家长每个月会给孩子一定数量的零花钱，并教孩子节约使用和储蓄。等孩子长大一些，家长会建议孩子准备账本，记录每个月的零花钱收支情况。
日本的理财教育，主张学生自力更生，很多日本学生会利用课余时间，在校外打工赚钱。
02、现实中如何做好男孩的财商教育？
“授人以鱼不如授人以渔”，男孩长大后要承担一个家庭的经济重担，从小对男孩进行财商教育，长大后他才能不做“守财奴”。
一位妈妈说，她儿子6岁的时候，对金钱还是没概念的。有次给他块钱，让他去便利店买棒棒糖，他付过钱拿起棒棒糖就走了，都不知道要找零。
妈妈说，我问过他一次，钱是从哪里来的？他说，是妈妈给的啊！要么就说，妈妈手机里有钱，刷一下就可以了。
