先回家吃饭吧 [复制链接]

4.如何构建物理“原生态”学习平台

皮亚杰说：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”而一年级学生学习更在于兴趣。因而在教学中我安排了多媒体课件以及图片辅助教学，呈现形象直观的教学。教学中安排了随文识字、集中识字及游戏识字的活动，使学生进一步体验识字的乐趣。采用各种形式的朗读训练，并贯穿于整堂课的学习，使课堂形式丰富有趣，尽力为学生创设一个轻松、愉快的情景，培养学生的参与意识。通过创设和小伙伴交流等一系列活动，发展学生合作交流的学习能力。

　　5、我曾经和一个人无数次擦肩而过，衣服都擦破了，也没擦出火花。