作者：赵小明编辑排版：徐昭君崔贯利
小明语录：
拉康把精神分析的优先权给了语言，是因为语言反映着社会阶级的构成，而家族中的等级结构会在孩子的无意识中构成驱力
立志教育，从心理学技术上来说，它分为两大部分。
1、植入未来愿景
第一个就是我们得用具象的方法把一个愿景植入进孩子的大脑，这叫植入愿景。而虚假的记忆对孩子的影响力很弱。
这就是为什么弗洛伊德当年放弃用催眠术治疗歇斯底里症的原因。你得植入一段真实鲜活的记忆。
而真实鲜活的记忆孩子是没有的，只能从我们中国传统的老祖宗身上，或者说是他们的先辈身上去找。
那么，你们的家族就是你作为你孩子的父母亲，你们的家族也有这个东西，你也得去找。
这个就叫做先找到与祖先有关的鲜活记忆，然后把这个记忆再进行一个记忆的剪辑。
最后，再植入到他大脑里面去，这种操作技术跟我们现在所说的基因的剪辑实际上是很类似的。
这个是立志的第一部分。
这个设计我们在夏令营里面是通过跨越百年的相遇环节来完成的。
2、与祖先相遇
立志的第二部分呢，就是人必须要和祖先相遇，特别是青少年，青少年只有和祖先相遇，他才能够产生一个对自己的根的一个认同。
如果你不让你的孩子认同他自己的这个根源；如果你不让你的孩子寻根，或者拒绝你的孩子去认同这个根。
那么，这个孩子长大之后他就找不到自己认同的这个来源。
让他去认同美国吗？去认同哪个外国吗？他无法认同，因为他的血缘在这里。
但他又不能去认同他自己的文化，因为他从小接触的就是对自己文化的不认同。
一个人对自己的文化不认同，然后他又必须要在一个社会环境中长大，那么最后的结果就是，这个孩子在精神上始终没有归属感。
这里面并不涉及任何*治，这跟*治没关系，这是纯粹的心理学。
小明语录：
但凡纠结一件事情好坏的，都说明你们离开了中国文化的根基
3、巨婴论背后的本质是对自己起源的不认同
说中国人都是巨婴的那个武志*就是如此，他为什么会有这么严重抑郁呢？
因为他不认同他所生存的这片土地和文化，导致他对一切本土文化的东西都不认同。
一个人如果没有一个可认同的归属感，他就断了根，断了根之后就很容易产生严重的抑郁。
一个人不能对自己的起源、根源产生认同，那么他就会否定他背后的这个文化。
他一旦开始否定这个文化，继而就会开始否定自己的种族特点，自己的文化背景，自己的家族来源。
继而开始否定自己是这么一个中国人，他一旦到了这一步，他就会否定自己的身份，这种心理疾病在心理学里面，我们把它叫做身份认同障碍。
他甚至会否定自己的父母亲，当他不再认同自己的父母，你想这个孩子的培养是不是就表示父母功能失效了？
秘而不宣的三种儿童教育
其实养育孩子最难的是三种教育，这三种教育是现在大家在所有育儿书上都看不到的。
第一个是社会阶层教育；第二个是与此有关的金钱教育；第三个是价值观与精神归属的教育。
其中精神归属感的教育，包含我们过去传统文化中的的家族文化设计、家谱设计、祠堂设计、祖坟设计，以及配套的整套仪式。
这些文化心理学的目的就是为了让孩子能够接上自己的根，产生身份认同。
但是现在的家长们不具备这样的能力，学校里也缺乏这样的教育，所以导致现在的孩子们在精神世界里面跟自己的根接不上。
身份认同失败将会导致孩子饥不择食地去认同外在的很多诱惑，包括娱乐明星的饭圈文化，也包括各种外来入侵文化的认同。
这些外来文化在自己的本国都没有问题，但是当他入侵到中国来之后，他的目的就是不断地贬低你的身份认同，让你无法实现身份认同，最终的结果就是让你自卑。
当一个人因为自己的文化身份而自卑的时候，他就会不允许别人拥有健康的自恋。
当别人为自己的文化身份骄傲的时候，他就会去说中国人都是巨婴。
这件事的来龙去脉，大家现在明白了吧？
小明语录：
人一生有三大虚妄~~名，利，与关系。如果人生可以换一种东西去执着，不如试试靠真本事助已助人。
原创